8. TJEDAN (4.5. - 8.5. 2020.)
Draga djeco, zakoračili smo u peti mjesec- SVIBANJ.
Nakon malog odmora- produženog vikenda, nastavljamo u istom ritmu s našom školu na daljinu. Pohvaljujem vas jer ste marljivi i vrijedni. Nastavite tako i dalje, ne posustajte.
Nemojte zaboraviti izvršavati zadatke na vrijeme, pridržavati se zadanih rokova, pažljivo čitati upute. Ako imate bilo kakvih nedoumica, problema i pitanja znate da sam uvijek tu za vas.
Javite se.
Ovaj tjedan, u nedjelju, je Majčin dan pripremila sam za vas kalendar s aktivnostima.
Svaki dan skriva se nova aktivnost. 7 aktivnosti za 7 dana u tjednu-do nedjelje. Vrata s zadatkom možete otvoriti točno taj dan.
Nakon malog odmora- produženog vikenda, nastavljamo u istom ritmu s našom školu na daljinu. Pohvaljujem vas jer ste marljivi i vrijedni. Nastavite tako i dalje, ne posustajte.
Nemojte zaboraviti izvršavati zadatke na vrijeme, pridržavati se zadanih rokova, pažljivo čitati upute. Ako imate bilo kakvih nedoumica, problema i pitanja znate da sam uvijek tu za vas.
Javite se.
Ovaj tjedan, u nedjelju, je Majčin dan pripremila sam za vas kalendar s aktivnostima.
Svaki dan skriva se nova aktivnost. 7 aktivnosti za 7 dana u tjednu-do nedjelje. Vrata s zadatkom možete otvoriti točno taj dan.
PETAK (8.5.2020.)
MATEMATIKA
Za početak provjeri riješene zadatke iz radne bilježnice str. 92
Nakon što si naučio/la što su okomiti pravci, danas ćeš ih naučiti crtati (konstruirati).
Za to ti trebaju dva trokuta različitog izgleda ili trokut i ravnalo.
ZA POČETAK PAŽLJIVO POGLEDAJ VIDEO
CRTANJE OKOMITIH PRAVACA
Za to ti trebaju dva trokuta različitog izgleda ili trokut i ravnalo.
ZA POČETAK PAŽLJIVO POGLEDAJ VIDEO
CRTANJE OKOMITIH PRAVACA
SADA OTVORI SVOJU GEOMETRIJSKU BILJEŽNICU , napiši naslov:
Crtanje okomitih pravaca
Prati drugi video, crtaj i piši u bilježnicu sve kako je na toj snimci.
Nadam se da shvatio/la crtanje okomitih pravaca.
Idemo još vježbati u bilježnicu. U svakom trenutku možeš pogledati gornje snimke i prisjetiti se kako crtati okomite pravce.
Čitaj moje upute i radi u bilježnici:
3. Povuci okomiti pravac, na pravac p, koji prolazi točkom A. Okomiti pravca imenuj slovom r
POSTUPAK: Uzmi u desnu ruku trokut i prisloni najdužu stranicu trokuta uz pravac p, lijevom rukom prisloni drugi trokut ili ravnalo uz stranicu prvog trokuta, i to njegovom najduljom stranicom. Lijevom rukom pričvrsti drugi trokut, a desnom rukom rotira prvi trokut tako da će najdulja stranica biti okomito položena na zadani pravac. Zatim povlači prvi trokut uz statični, drugi, sve do točke A. Lijevom rukom ostavi drugi trokut (držač), prihvati prvi trokut i desnom rukom povuci olovkom drugi pravac – okomicu.Okomiti pravac imenuj malim pisanim slovom, r.
Zapiši simbolima: p ┴ r i r ┴ p.
Provjeri jesi li dobio/la ovakav crtež.
Idemo još vježbati u bilježnicu. U svakom trenutku možeš pogledati gornje snimke i prisjetiti se kako crtati okomite pravce.
Čitaj moje upute i radi u bilježnici:
- Nacrtaj pravac imenuj ga malim pisanim slovom p.
- Zatim iznad pravca označi točku A koja ne pripada tom pravcu.
3. Povuci okomiti pravac, na pravac p, koji prolazi točkom A. Okomiti pravca imenuj slovom r
POSTUPAK: Uzmi u desnu ruku trokut i prisloni najdužu stranicu trokuta uz pravac p, lijevom rukom prisloni drugi trokut ili ravnalo uz stranicu prvog trokuta, i to njegovom najduljom stranicom. Lijevom rukom pričvrsti drugi trokut, a desnom rukom rotira prvi trokut tako da će najdulja stranica biti okomito položena na zadani pravac. Zatim povlači prvi trokut uz statični, drugi, sve do točke A. Lijevom rukom ostavi drugi trokut (držač), prihvati prvi trokut i desnom rukom povuci olovkom drugi pravac – okomicu.Okomiti pravac imenuj malim pisanim slovom, r.
Zapiši simbolima: p ┴ r i r ┴ p.
Provjeri jesi li dobio/la ovakav crtež.
Sada počni rješavati zadatke u radnoj bilježnici str. 93.
Koristi geometrijski pribor, budi uredan/uredna. U svakom trenutku možeš pogledati video i podsjetiti se kako se crtaju okomiti pravci.
Provjeri jesi li ovako nacrtao/la.
Koristi geometrijski pribor, budi uredan/uredna. U svakom trenutku možeš pogledati video i podsjetiti se kako se crtaju okomiti pravci.
Provjeri jesi li ovako nacrtao/la.
HRVATSKI JEZIK
Književnost- ponavljanje
Danas ćeš provjeriti svoje znanje iz književnosti i koliko znaš o književnoj vrsti pjesmi.
OBAVEZNO riješi ovaj kviz.
https://forms.gle/4vz8DQAswBrJ1gLcA
Književnost- ponavljanje
Danas ćeš provjeriti svoje znanje iz književnosti i koliko znaš o književnoj vrsti pjesmi.
OBAVEZNO riješi ovaj kviz.
https://forms.gle/4vz8DQAswBrJ1gLcA
Ugodan vikend!
ČETVRTAK (7.5.2020.)
Draga djeco, dužna sam vam jedno objašnjenje. Prilikom rješavanja kviza iz lektire Sijač sreće. Nemojte gledati na kraju dobivene bodove jer svaki ispit ću ja sama provjeriti i bodovati. Naime program vam ne može dodijeliti bodove kod onih zadataka gdje upisujete naslove priča sami. Zato se ništa ne zabrinjavajte, vi samo polako riješite kviz.
HRVATSKI JEZIK
Šetnja, Katica Pšak- interpretacija pjesme
Pročitati pjesmu na str. 134
Odgovori usmeno na pitanja koja se nalaze uz pjesmu.
U bilježnicu zapiši naslov i pisca i prepiši i dopuni rečenice.
Katica Pšak
Šetnja
Tema pjesme Šetnja je druženje s ______________________.
Pjesma ima tri _____________________.
Kitice nemaju jednak broj _____________________.
U pjesmi je iskazana ____________________ prema majci.
U pjesmi nailazimo na pjesničke ______________________.
U _________________ s majkom sve postaje ljepše.
ZADATAK: AKROSTIH
Akrostih u književnosti je pjesma u kojoj početna slova stihova čitana odozgo prema dolje daju neku riječ. To je najčešće riječ koja označava temu pjesme, autora ili osobu kojoj je pjesma namijenjena.
Pjesma neka ova diše,
Ajme, i prirodu pišem.
Otišla sam jučer doma
Lagano ponoviti moram
Ako želim postići više.
Majka ko bajka.
Anita je moja majka.
Jako ju volim.
Kavu pije svako jutro.
A mene voli najviše na svijetu.
Tvoj zadatak je napisati pjesmu početnim slovima MAJKA.
(pridjevi koji opisuju majku: vesela, brižna, smirena, dobra, najljepša, duhovita…)
M
A
J
K
A
PRIRODA I DRUŠTVO
1. Otvori udžbenik na stranicama 86. 87. i pročitaj dva puta tekst: Značenje vode za život ljudi.
Uz pomoć teksta usmeno odgovori na pitanja ispod teksta.
2. Prepiši plan ploče u bilježnicu.
Značenje vode za život ljudi
Uporaba vode: izvor hrane, rekreacija , plovidba , sol
Raspoloživa voda: more, rijeke, jezera
Opskrba vodom: izvor, zdenac, iz vodovoda, iz spremnika
Potošnja vode:
a)kućanstvo: osobna higijena, kuhanje, čišćenje
b)hidroelektrane:proizvodnja električne energije
c)tvornice:proizvodnja
d) poljoprivreda: natapanje polja
3. Riješi radnu bilježnicu str. 90/91 SAMO zad. 1.
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA
Izađi u dvorište i bacaj lopticu u dalj iz zaleta. Sjeti se pravilnog položaja tijela pri tome.
MATEMATIKA DODATNA NASTAVA
U Matificu sam vam dodala dvije nove igre. Nalaze se u izborniku Rad u školi, pod brojevia 7-Ograda i 12-Oblici za slaganje. Otvori ih i riješi.
DOPUNSKA NASTAVA-HRVATSKI JEZIK
Imenice, glagoli i pridjevi
1. Otvori udžbenik na stranicama 86. 87. i pročitaj dva puta tekst: Značenje vode za život ljudi.
Uz pomoć teksta usmeno odgovori na pitanja ispod teksta.
2. Prepiši plan ploče u bilježnicu.
Značenje vode za život ljudi
Uporaba vode: izvor hrane, rekreacija , plovidba , sol
Raspoloživa voda: more, rijeke, jezera
Opskrba vodom: izvor, zdenac, iz vodovoda, iz spremnika
Potošnja vode:
a)kućanstvo: osobna higijena, kuhanje, čišćenje
b)hidroelektrane:proizvodnja električne energije
c)tvornice:proizvodnja
d) poljoprivreda: natapanje polja
3. Riješi radnu bilježnicu str. 90/91 SAMO zad. 1.
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA
Izađi u dvorište i bacaj lopticu u dalj iz zaleta. Sjeti se pravilnog položaja tijela pri tome.
MATEMATIKA DODATNA NASTAVA
U Matificu sam vam dodala dvije nove igre. Nalaze se u izborniku Rad u školi, pod brojevia 7-Ograda i 12-Oblici za slaganje. Otvori ih i riješi.
DOPUNSKA NASTAVA-HRVATSKI JEZIK
Imenice, glagoli i pridjevi
SRIJEDA (6.5.2020.)
Draga djeco, dužna sam vam jedno objašnjenje. Prilikom rješavanja kviza iz lektire Sijač sreće. Nemojte gledati na kraju dobivene bodove jer svaki ispit ću ja sama provjeriti i bodovati. Naime program vam ne može dodijeliti bodove kod onih zadataka gdje upisujete naslove priča sami. Zato se ništa ne zabrinjavajte, vi samo polako riješite kviz.
MATEMATIKA
1. provjeri riješene zadatke u radnoj bilježnici str. 91
2. Obavezno pogledaj video. ( gledajući video ne trebate ništa pisati u bilježnicu)
3. Otvori udžbenik str. 92 : Promotri, pročitaj i riješi.
4. Zapiši u bilježnicu.
5. Riješi radnu bilježnicu str. 92
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA
Vježbamo s Valentom Sinkovićemhttps://www.youtube.com/watch?v=I8xy8hl-L6w&list=PLhE5H-JM9CvERzkJ_7NTDHWQ2JZDHOy2p&index=79&t=0s
NJEMAČKI JEZIK
Pogledajte video i prezentaciju.
Pogledajte video i prezentaciju.
GLAZBENA KULTURA
Čežnja za proljećem-pjevanje
Petar Iljič Čajkovski: Ples šećerne vile-slušanje
Otvori poveznicu na fotografiju i istraži što se skriva na njo, prati upute i izvršavaj zadatke.prati upute.
https://view.genial.ly/5eaece88eacf4c0d67173207/interactive-image-gk-3-razred
VJERONAUK
Dragi učenici,
U svibnju, Marijinu mjesecu, slavimo i Majčin dan.
To je dan molitve, zahvalnosti i ljubavi prema našim majkama.
Ideju je osmislila Amerikanka Ann Reeves Jarvis 1858. godine, a održavanje Majčinog dana uspjela je izboriti tek njezina kći Anna. Ona je u Graftonu 12. svibnja 1907. godine u nedjelju nakon druge godišnjice smrti njezine majke osnovala Memorial Mothers Day Meeting. S 500 bijelih karanfila izrazila je svoju ljubav prema preminuloj majci i u mjesnoj ih je crkvi dijelila drugim majkama. Posvetila se inicijativi za osnivanje službenog državnog praznika u čast majki, pišući pisma političarima, gospodarstvenicima, svećenicima i ženskim udrugama. Već 1909. godine majke su u 45 država SAD slavile Majčin dan, a američki predsjednik Woodrow Wilson proglasio je 1914. godine Majčin dan nacionalnim praznikom.
Nedugo nakon SAD-a, Dan majki obilježava se u Engleskoj, zatim u Švicarskoj (1917.), Norveškoj (1918.), Švedskoj (1919.), Njemačkoj (1922.) i Austriji (1924.) a potom se običaj proširio po cijeloj Europi i svijetu.
Toga dana se majke i bake uglavnom darivaju cvijećem (bijeli i crveni karanfili su uglavnom zaboravljeni), te čestitkama i malim poklonima koje su izradila njihova djeca i unuci.
Drage majke, sretan vam Majčin dan!
Što misliš, kako bi mogao pomoći svojoj majci i uljepšati joj dan?
Kako možeš ovaj tjedan pokazivati svojoj mami koliko ti znači?
Što najviše voliš kod svoje mame? Kako se tvoja mama brine za tebe?
Napiši u svoju bilježnicu. Ako želiš, možeš nešto i nacrtati.
Vjeroučitelj Roman
Dragi učenici,
U svibnju, Marijinu mjesecu, slavimo i Majčin dan.
To je dan molitve, zahvalnosti i ljubavi prema našim majkama.
Ideju je osmislila Amerikanka Ann Reeves Jarvis 1858. godine, a održavanje Majčinog dana uspjela je izboriti tek njezina kći Anna. Ona je u Graftonu 12. svibnja 1907. godine u nedjelju nakon druge godišnjice smrti njezine majke osnovala Memorial Mothers Day Meeting. S 500 bijelih karanfila izrazila je svoju ljubav prema preminuloj majci i u mjesnoj ih je crkvi dijelila drugim majkama. Posvetila se inicijativi za osnivanje službenog državnog praznika u čast majki, pišući pisma političarima, gospodarstvenicima, svećenicima i ženskim udrugama. Već 1909. godine majke su u 45 država SAD slavile Majčin dan, a američki predsjednik Woodrow Wilson proglasio je 1914. godine Majčin dan nacionalnim praznikom.
Nedugo nakon SAD-a, Dan majki obilježava se u Engleskoj, zatim u Švicarskoj (1917.), Norveškoj (1918.), Švedskoj (1919.), Njemačkoj (1922.) i Austriji (1924.) a potom se običaj proširio po cijeloj Europi i svijetu.
Toga dana se majke i bake uglavnom darivaju cvijećem (bijeli i crveni karanfili su uglavnom zaboravljeni), te čestitkama i malim poklonima koje su izradila njihova djeca i unuci.
Drage majke, sretan vam Majčin dan!
Što misliš, kako bi mogao pomoći svojoj majci i uljepšati joj dan?
Kako možeš ovaj tjedan pokazivati svojoj mami koliko ti znači?
Što najviše voliš kod svoje mame? Kako se tvoja mama brine za tebe?
Napiši u svoju bilježnicu. Ako želiš, možeš nešto i nacrtati.
Vjeroučitelj Roman
UTORAK (5.5.2020.)
HRVATSKI JEZIK
LEKTIRA Božidar Prosenjak: Sijač sreće
- Ponovi i odigraj uz igru
2. Riješi obavezno ovaj kviz, koristi pri tome knjigu Sijač sreće
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScrnScCSAuT6bXo3yr0rkXi8PRsmkEpaT1NkmCum6SGwmoFjA/viewform
u bilježnicu iz lektire napiši ime pisca i naslov knjige.
Izaberi jedan od ponuđenih zadataka i napravi samo taj jedan zadatak koji si izabrao.
ZADACI ZA BIRANJE. (pišeš/crtaš u lektirnu bilježnicu)
- Izaberi jednu pripovijetku i prepričaj je pisano u lektirnu bilježnicu. Nemoj zaboraviti napisati naslov pripovijetke.
- Izaberi jednu pripovijetku i napravi strip u lektirnu bilježnicu. Nemoj zaboraviti napisati naslov pripovijetke.
- Izaberi jednu pripovijetku napiši likove i njihove osobine i redoslijed događaja. Nemoj zaboraviti napisati naslov pripovijetke.
- Pokušaj i ti poput Božidara Prosenjaka napisati jednu pripovijetku (stvarni događaj) koji si doživio/doživjela sa svojim prijateljima. Pazi na uvod, glavni dio i završni dio. Ne zaboravi napisati naslov svoje priče.
- Napiši pismo autoru knjige: pitaj ga kako je knjiga nastala, otkud mu ideja za pisanje knjige, čime su motivirani postupci likova koji ti se (ne)sviđaju i sl.
- Nacrtaj novu naslovnicu knjige
IZ OVE LEKTIRE SLIJEDI OCJENA.
Ocjenu će nastati nakon rješenog kviza pod rednim brojem 2. i fotografije lektirne bilježnice sa jednim od ponuđenih zadataka pod rednim brojem 3.
ROK za rješavanje kviza i pisanje lektirne bilježnice je do 10.5. u 20 sati.
Do tada trebate poslati fotografiju zadatka u bilježnici i riješiti kviz.
MATEMATIKA
- POGLEDAJTE VIDEO I RADI ZAJEDNO SA MNOM. PRIPREMI geometrijsku bilježnicu ravnalo/trokut, udžbenik i radnu bilježnicu.
- ZADATAK: riješi radnu bilježnicu str. 91
PRIRODA I DRUŠTVO
Živi svijet u Jadranskome moru i uz more–spoznavanje novih nastavnih sadržaja
Pažljivo prouči i pogledaj sljedeće dvije prezentacije.
Pročitaj o Jadranskome moru u udžbeniku str. 82.-85.
Riješi radnu bilježnicu str. 88 i 89
Zapiši u bilježnicu
IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI
DRAMSKA GRUPA
Draga djeco, u nedjelju je Majčin dan pa sam za vas odabrala predstavu u kojoj je među glavnim likovima i mama. U predstavi ima puno smijeha i pjesme. Pogledajte:
https://www.youtube.com/watch?time_continue=630&v=mRVZehC7aD8&feature=emb_logo
Pozdravlja vas učiteljica Melita
LIKOVNA GRUPA
Dragi učenici,
bliži se Majčin dan. Izradite uz pomoć video prikaza na sljedećoj poveznici
https://www.youtube.com/watch?v=KECfOI3bxwQ čestitku i razveselite mamu.
Srdačan pozdrav svima.
Učiteljica Snježana
MALI KREATIVCI (PLESNA GRUPA)
Dragi moji plesači,
hvala svima koji su prihvatili plesni izazov, iako nije bio obavezan. Pogledajte video koji je nastao.
https://youtu.be/utiJdMbGC0Q
Sada imam novi zadatak za vas. Sigurno znate da je prošli tjedan bio Međunarodni dan plesa (29. travnja 2020.) i trebali smo ga obilježiti s ostalim plesnim skupinama plešući u Ludbregu. Svi koji su do sada bili i plesali prijašnjih godina sjetit će se da uvijek završimo sa zajedničkom koreografijom svih okupljenih plesača.
Tu koreografiju otplešite, ove godine, doma. Ako želite možete snimiti video i poslati mi na Viber
(cijelu koreografiju ili samo dio).
Plešite i veselite se.
https://www.youtube.com/watch?v=t6PmB6tMBOc&t=8s
Učiteljica Anita Pretković
GLAZBENA STVARAONICA
Pozdrav svima!
Danas ćemo se baviti tjeloglazbom (sviranjem našim tijelom) i sviranjem plastičnim čašicama. Jeste li već čuli za „The cup song“?
Na sljedećoj poveznici pratite upute u video-lekciji i isprobajte nove načine na koje možemo svirati svojim tijelom i običnim predmetom poput čaše:
https://www.youtube.com/watch?v=JFKzCD9Snvo&t=12s
Različite izvedbe „The cup song“ možete naći na Youtube-u. Istražujte i pronađite vama najbolju izvedbu!
Uživajte u novim načinima sviranja i stvaranja glazbe!
Pozdrav od učiteljice Tene.
https://www.youtube.com/watch?v=JFKzCD9Snvo&t=12s
Različite izvedbe „The cup song“ možete naći na Youtube-u. Istražujte i pronađite vama najbolju izvedbu!
Uživajte u novim načinima sviranja i stvaranja glazbe!
Pozdrav od učiteljice Tene.
PONEDJELJAK (4.5.2020.)
Dobro jutro, dragi đaci! Danas slavimo dan onih koji su brži od vatre jake i jači od
nevolje svake. Uzvikni hvala i zahvali svakome vatrogascu. Sretan im njihov dan!
U toku dana napravi nekoliko vježbi iz tjelesnog u čast vatrogasaca.
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA
Oponašaj puzanje vatrogasaca.
Oponašaj pokrete gašenja požara.
Oponašaj penjanje po vatrogasnim ljestvama.
Oponašaj trčanje od mjesta A (npr. stolac) do mjesta B (npr. krevet).
SAT RAZREDNIKA
Prije nego što započneš s čitanjem uputa i rješavanjem zadatka za današnji sat Hrvatskog jezika obavezno pogledaj ovaj VIDEO.
https://www.youtube.com/watch?v=qCih8b5FDaM
HRVATSKI JEZIK
Sad kad ste čuli korisne savjete za pisanje sastavka i nakon što sam većinu čula kako čita priča, danas nastavljamo dalje s bajkom o maslačcima.
Današnji zadatak je napisati nastavak priče Bajka o maslačcima, pri tome se treba pridržavati redoslijeda kompozicije priče te pripaziti na oblikovanje rečenica i čitljivost rukopisa.
Napiši u bilježnicu naslov i uz pomoć tijeka priče napiši sastavak.
Nastavi priču: Bajka o maslačcima
Tijek priče:
UVOD: Predstavljanje maslačaka; Nesretni maslačci
GLAVNI DIO: Vjetar pristiže u pomoć; Kamo je raspuhao maslačke? Zamisli kamo su maslačci sletjeli i opiši!
ZAKLJUČAK: Kako su se osjećali maslačci
NAUČI ČITATI SVOJ SASTAVAK. Podijelit ćeš svoju priču s prijateljima.
DANAS u 18 sati imat ćemo razredni video poziv na kojem ćeš pročitati svoju priču i poslušati priče svojih prijatelja. Veselim se opet vidjeti vas i čuti vaše priče.
(5 minuta ranije šaljem poveznicu za spajanje)
MATEMATIKA
PAŽLJIVO PRATI VIDEO, SLUŠAJ UPUTE. RJEŠAVAJ I PIŠI ŠTO JE POTREBNO.
https://drive.google.com/file/d/1W-YIiwPa3U6y-n4LtjbhlEGJYT1wDAPF/view?fbclid=IwAR0QK5awH0DSU8YtfuxVA4t4DrLgDexV6QMM_YbTf2J76y5re6i4DTFj9hc
ZADATAK : riješi radnu bilježnicu str. 90.
FOTOGRAFIRAJ radnu bilježnicu I POŠALJI NA VIBER. ROK : DANAS DO 20 sati.
VJERONAUK
Dragi učenici,
Nastavljamo temu: U euharistiji - Isus je među nama
Vino je više od vina
U udžbeniku pročitaj na tekstove na 76. stranici (Vino je više od vina)
Važno upamtiti:
Svaka loza koja donosi rod prikazuje živu sliku trsa (Krista), jer i on donosi isti rod kao i loza. … Svaka loza pokazat će ima li u njoj života ili nema … jer tamo gdje ima života, ima i rasta. Životne sile stalno se prenose s trsa i to se pokazuje rodom koji loze donose. Kao što mladica dobiva život kada se sjedini s trsom, tako i mi kršćani sudjelujemo u božanskoj naravi kada se pripojimo Kristu, sjedinimo s Kristom. To sjedinjenje je najljepše vidljivo u molitvi i sv. pričesti.
U bilježnicu napiši :
Vino je više od vina
Na sv. misi vino postaje Krv Kristova, izvor života vječnoga.
U radnoj bilježnici riješi 5. zadatak (str. 70.)
MOLIM VAS DA MI FOTOGRAFIRATE I POŠALJETE DO KRAJA TJEDNA riješeni zadatak u radnoj bilježnici od srijede (29.4.2020.)- 3. zadatak (str. 68. i 69.)
Vjeroučitelj Roman
nevolje svake. Uzvikni hvala i zahvali svakome vatrogascu. Sretan im njihov dan!
U toku dana napravi nekoliko vježbi iz tjelesnog u čast vatrogasaca.
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA
Oponašaj puzanje vatrogasaca.
Oponašaj pokrete gašenja požara.
Oponašaj penjanje po vatrogasnim ljestvama.
Oponašaj trčanje od mjesta A (npr. stolac) do mjesta B (npr. krevet).
SAT RAZREDNIKA
Prije nego što započneš s čitanjem uputa i rješavanjem zadatka za današnji sat Hrvatskog jezika obavezno pogledaj ovaj VIDEO.
https://www.youtube.com/watch?v=qCih8b5FDaM
HRVATSKI JEZIK
Sad kad ste čuli korisne savjete za pisanje sastavka i nakon što sam većinu čula kako čita priča, danas nastavljamo dalje s bajkom o maslačcima.
Današnji zadatak je napisati nastavak priče Bajka o maslačcima, pri tome se treba pridržavati redoslijeda kompozicije priče te pripaziti na oblikovanje rečenica i čitljivost rukopisa.
Napiši u bilježnicu naslov i uz pomoć tijeka priče napiši sastavak.
Nastavi priču: Bajka o maslačcima
Tijek priče:
UVOD: Predstavljanje maslačaka; Nesretni maslačci
GLAVNI DIO: Vjetar pristiže u pomoć; Kamo je raspuhao maslačke? Zamisli kamo su maslačci sletjeli i opiši!
ZAKLJUČAK: Kako su se osjećali maslačci
NAUČI ČITATI SVOJ SASTAVAK. Podijelit ćeš svoju priču s prijateljima.
DANAS u 18 sati imat ćemo razredni video poziv na kojem ćeš pročitati svoju priču i poslušati priče svojih prijatelja. Veselim se opet vidjeti vas i čuti vaše priče.
(5 minuta ranije šaljem poveznicu za spajanje)
MATEMATIKA
PAŽLJIVO PRATI VIDEO, SLUŠAJ UPUTE. RJEŠAVAJ I PIŠI ŠTO JE POTREBNO.
https://drive.google.com/file/d/1W-YIiwPa3U6y-n4LtjbhlEGJYT1wDAPF/view?fbclid=IwAR0QK5awH0DSU8YtfuxVA4t4DrLgDexV6QMM_YbTf2J76y5re6i4DTFj9hc
ZADATAK : riješi radnu bilježnicu str. 90.
FOTOGRAFIRAJ radnu bilježnicu I POŠALJI NA VIBER. ROK : DANAS DO 20 sati.
VJERONAUK
Dragi učenici,
Nastavljamo temu: U euharistiji - Isus je među nama
Vino je više od vina
U udžbeniku pročitaj na tekstove na 76. stranici (Vino je više od vina)
Važno upamtiti:
Svaka loza koja donosi rod prikazuje živu sliku trsa (Krista), jer i on donosi isti rod kao i loza. … Svaka loza pokazat će ima li u njoj života ili nema … jer tamo gdje ima života, ima i rasta. Životne sile stalno se prenose s trsa i to se pokazuje rodom koji loze donose. Kao što mladica dobiva život kada se sjedini s trsom, tako i mi kršćani sudjelujemo u božanskoj naravi kada se pripojimo Kristu, sjedinimo s Kristom. To sjedinjenje je najljepše vidljivo u molitvi i sv. pričesti.
U bilježnicu napiši :
Vino je više od vina
Na sv. misi vino postaje Krv Kristova, izvor života vječnoga.
U radnoj bilježnici riješi 5. zadatak (str. 70.)
MOLIM VAS DA MI FOTOGRAFIRATE I POŠALJETE DO KRAJA TJEDNA riješeni zadatak u radnoj bilježnici od srijede (29.4.2020.)- 3. zadatak (str. 68. i 69.)
Vjeroučitelj Roman